El pizarrón

Las universidades no se quedan atrás con las nuevas tecnologías multimedia. Las europeas, University College London (UCL), Open University y Trinity College de Dublín, son las primeras de ese continente en poner al servicio de los internautas seminarios sin costo, en el sitio de descargas por Internet iTunes.

Ya se les habían adelantado Berkeley, Harvard, Yale, Stanford y MIT, quienes fueron  las pioneras en América en ofrecer clases gratuitas online.

Esta herramienta permite a los alumnos poder revisar las materias en la comodidad de sus hogares. Éstas incluyen material audiovisual con cátedras de profesores, ponencias de distintos invitados y debates.

“Nuestros estudiantes podrán revisar material presentado en nuestros seminarios, para estudiarlos cuando quieran y cómo quieran”, declaró el profesor Peter Mobbs del UCL, según publicó La Tercera.

Tras 400 años de estudios astronómicos sobre el astro rey, la agencia espacial estadounidense anunció la construcción de la sonda espacial “Solar Probe Plus�, con el objetivo de llegar a nuestra caliente estrella y estudiar “in-situ� los misterios que la envuelven.

“Vamos a visitar una estrella viviente por primera vez. Se trata de una región sin explorar del sistema solar y las posibilidades de descubrimiento son muchas�, indicó el científico de la NASA Lika Guhathakurta. “Solar Probe + es una extraordinaria misión de exploración, descubrimiento y conocimiento profundo�, dice Guhathakurta.

El lanzamiento de la nave espacial está previsto en 2015 y estaría hasta 2022 estudiando entre otros fenómenos las tormentas o viento solar y el magnetismo de la estrella. La sonda contará con todo tipo de instrumentos científicos y profundizará hasta la “corona� del sol, “que es donde está la acción�, explican los científicos.

La sonda se encuentra aún en las primeras fases de diseño y debe ser capaz de resistir temperaturas de 1.400 grados centígrados y soportar niveles de radiación desconocidos para cualquier nave espacial hasta la fecha. La sonda será construida en el laboratorio John Hopkins de Ciencias Aplicadas que cuenta con la experiencia del desarrollo de la “Messenger� destinada a explorar Mercurio.

Fuente: theinquirer.es

Guatemala, Izabal. Estudiantes del Instituto de Diversificado por Cooperativa (Idcoop) en Izabal, reciben clases bajo la sombra de los árboles, debido a que, en enero, las autoridades del Instituto Experimental Doctor Luis Pasteur los desalojaron de las aulas que ocupaban en ese plantel.

Evelyn Chavarría, estudiante perjudicada, comentó que el director Saúl Sosa colocó candados y cadenas en las puertas de las aulas, por lo que maestros y estudiantes se vieron en la necesidad de instalarse en las áreas verdes del instituto para no suspender las clases. Desde entonces, esas aulas permanecen vacías.

“Es frustrante tener que pasar los días estudiando en condiciones antipedagógicas. Estamos cansados de esto y no vemos una solución clara�, lamentó el estudiante César Osorio.

Tanto estudiantes como profesores aseguraron que algunas veces las condiciones climáticas los obligan a suspender las clases antes de tiempo.

Exigieron a las autoridades del instituto en mención que les devuelvan las aulas que utilizaban y que no piensen sólo en su plantel, pues la educación es para beneficio de toda la población que busca superarse.

Sosa, director del instituto cuestionado, argumentó que no podía emitir comentario alguno, pues la decisión de pedir el desalojo de los estudiantes del Idcoop debe darse en consenso con los padres de familia.

Fuente: PrensaLibre.com

Cuando la materia es absorbida por un agujero negro, esta podría caer en otro universo contenido en el agujero negro, o quedar atrapada dentro de una conexión similar a un agujero de gusano hacia otro segundo agujero negro, sugiere un nuevo estudio.

Lo que hay dentro de un agujero negro es uno de los mayores misterios de la física. La teoría que predijo que los agujeros negros por primera vez – la relatividad general – dice que toda la materia dentro de ellos queda aplastada en un punto central de densidad infinita conocido como singularidad. Pero entonces, “las cosas se vienen abajo matemáticamente�, dice Christian Böhmer del University College de Londres, en el Reino unido. “Nos gustaría ver eliminada la singularidad�.

Muchos investigadores creen que algún nuevo tipo de teoría dominante que unifique la gravedad y los efectos cuánticos resolverá el problema. La Teoría de Cuerdas es una de las alternativas más populares. MWC 147 tiene menos de medio millón de años de antigüedad. Si se asocia la edad media de 4600 millones de años de nuestro Sol con una persona de unos cuarenta años, MWC 147 será un bebé de un día.

Pero Böhmer y su colega Kevin Vandersloot de la Universidad de Portsmouth en el Reino Unido usaron una aproximación rival conocida como Gravedad Cuántica de Bucles, la cual define el espacio-tiempo como una red de vínculos abstractos que conectan diminutos trozos de espacio.

La Gravedad Cuántica de Bucles se ha usado anteriormente para abordar la singularidad que parece haber ocurrido en el origen de nuestro universo. Esto sugiere que en lugar de un Big Bang, un universo anterior podría haber colapsado y explotado de nuevo en un “Gran Rebote� (Big Bounce).

Soluciones extravagantes

Una repulsión similar apareció cuando la aproximación cuántica de bucles se aplicó previamente al interior de una agujero negro con propiedades particulares. Esos estudios sugieren que existe un límite de repulsión que evita que la materia se agrupe en la singularidad.

Pero Böhmer y Vandersloot querían ver qué sucedía si aplicaban Gravedad Cuántica de Bucles a los agujeros negros en general. Debido a que las ecuaciones de la Gravedad Cuántica de Bucles no puede resolverse con exactitud para el interior de cada agujero negro, los investigadores usaron ordenadores para aproximar lo que sucedería a la materia que cae.

“Quedamos sorprendidos por lo resultados�, dice Böhmer. En lugar de un límite alrededor de la singularidad, obtuvimos otros dos tipos de soluciones – ambas extrañas – que reemplazaban a la singularidad.

Böhmer se dio cuenta que un conjunto de respuestas se parecían al conocido como “universo Nariai� – un modelo matemático de un universo permitido por la relatividad general en el cual el universo se expande sólo en una dirección espacial. (Nuestro universo observado parece ser un “espacio de Sitter� dado que se expande en las tres dimensiones, por lo que las galaxias distantes se mueven alejándose de nosotros no importa hacia dónde se mire en el cielo).

Universo infinito

“El interior se convierte en un propio universo�, dice Böhmer. En lugar de materia cayendo en el interior de una singularidad, viajaría para siempre en este universo Nariai, el cual experimentaría como tamaño infinito – incluso aunque encaja dentro del tamaño finito del agujero negro.

El otro conjunto de soluciones parecen ser una conexión similar a un túnel entre dos bocas de agujeros negros. El túnel es una reminiscencia de un agujero de gusano, una característica hipotética del espacio-tiempo que conecta dos puntos lejanos a través de un atajo. En este caso no está claro aún qué sucedería con la materia del interior, pero podría oscilar adelante y atrás de las dos bocas de los agujeros negros.

El nuevo estudio es un “paso adelante significativo�, dice Carlo Rovelli del Centro para Física Teórica en Marsella, Francia.

Inherentemente inestable

“La idea de aplicar Gravedad Cuántica de Bucles para resolver la singularidad de un agujero negro comenzó hace tiempo�, dijo a New Scientist. “Pero ahora está alcanzando su grado de madurez, donde se puede calcular de forma concreta cuánto espacio-tiempo cuántico podríamos ver en el centro de un agujero negro�.

Pero un científico con el que contactó New Scientist y que no quiso que se le citara por su nombre dice que el nuevo trabajo en realidad no puede eliminar el problema de las singularidades en los agujeros negros. Dice que un universo Nariai es inherentemente inestable, por lo que finalmente colapsaría o se convertiría en un universo de Sitter – el cual podría albergar agujeros negros.

Si esto es así, entonces los agujeros negros podrían contener sus propios universos, pero esos universos podrían contener sus propios agujeros negros, los cuales a su vez contener sus universos…en un bucle infinito.

Fuente: Astroseti.org

La “British Educational and Tecnology Agency� (BECTA), agencia gubernamental encargada del desarrollo informático y tecnológico en el sistema educativo británico, advierte en un nuevo informe que las escuelas británicas no deben actualizar su software ni a Vista ni a Office 2007.

La agencia gubernamental BECTA, que asesora a colegios y escuelas británicas en el uso de TI, ya aconsejó a las escuelas no firmar acuerdos de licencias con Microsoft , por supuestas prácticas contrarias a la competencia.

En esta ocasión dicen algo que desde el mundo empresarial venimos oyendo desde el lanzamiento del último S.O de Microsoft: “No tenemos ninguna prueba que apoye el argumento de que el coste de la actualización a Vista en los centros de enseñanza, se vería compensando por los beneficios�.

Según el informe, la actualización a Vista en las escuelas de Gran Bretaña, costaría alrededor de 350 millones de dólares, de las que dos terceras partes irían a las arcas de Microsoft y el resto a instalación, pruebas y actualizaciones de hardware.

En cuanto a Office 2007 más de lo mismo. La agencia “no encuentra argumento convincente alguno para su despliegue�, como ya ocurriera en su informe preliminar de enero de 2007.

En ese mismo informe este organismo ya indicó que las escuelas primarias podrían ahorrar el 50% de los gastos en ICT usando software Open Source.

Ahora de nuevo pide que “los profesores, padres y alumnos sean conscientes de la existencia de alternativas libres a los productos de Microsoft� y solicita apoyo a la industria de TI con el fin de facilitar el uso de aplicaciones de código abierto, así como software ofimático que por defecto pueda abrir y guardar documentos ODF.

Fuente: theinquirer.es